I flera kontrollerade studier följer vi personal i förskola och skola och undersöker kort- och långsiktiga effekter av den psykoedukativa trauma-informerade utbildningen Traumamedveten omsorg (TMO). Vi undersöker bland annat lärarens eller förskollärarens upplevda professionella kompetens, professionellt välmående, kunskap om traumamedvetet bemötande och förståelse för barnets beteende. Vi genomför också kvalitativa studier om lärarnas eller förskollärarnas upplevelser av traumamedveten omsorg i skol- och förskolemiljön.