Abstrakt

Forskningsöversikter visar att vanliga problem med teamarbete inte kan förklaras enbart med samspelet i teamet. Kontexten är avgörande för samspelet och för teamets effektivitet. Trots detta används ofta stadie- och process-modeller framför mer komplexa modeller med större evidens. Det gäller både inom utbildning och praktik.

Vidare vet vi att det endast är systematiskt genomförda grupputvecklingsinterventioner leder till resultat. Det innebär att man följer alla stegen i problemlösningscykeln: att beskriva situationen och uppmärksamma problem, definiera kärnproblem(-et), identifiera om det bidrar till eller orsakar problemet, eliminera eller ändra det som bidrar till eller orsakar problemet genom att implementera evidensbaserade lösningar samt slutligen utvärdera resultatet. Det är viktigt att det här arbetet görs utifrån vad forskning visat om hur team fungerar och utvecklas.

Framgången i problemlösningsarbetet beror på hur väl behovsanalysen görs. Under seminariet presenteras en kravspecifikation på en systematisk intervention och vad forskningen visat om olika modellers värde för att förklara vanliga problem med teamarbete.

Kontakta tomas [dot] jungert [at] psy [dot] lu [dot] se för att få zoom-länken.